O Conselho de Desenvolvimento Intermunicipal da Educação (CDIEd) reuniu a 06 de julho, na Escola Secundária de Alcanena, para analisar o PEDIME - Plano Estratégico de Desenvolvimento Intermunicipal da Educação e preparar a sua execução nos próximos anos.

A reunião juntou as entidades parceiras que, há quase uma década, contribuem para o sucesso desta estratégia intermunicipal, cuja candidatura à fase IV foi aprovada pelo Centro 2030 no passado dia 01 de junho, dando continuidade ao trabalho desenvolvido com o objetivo de impulsionar e qualificar a Educação no Médio Tejo.

Os representantes dos municípios, agrupamentos de escolas e escolas não agrupadas, centros de formação de professores, Unidades Locais de Saúde do Médio Tejo e Leiria, Tagusvalley, IPT - Instituto Politécnico de Tomar e Centros Ciência Viva acompanharam a abertura da sessão, que contou com as intervenções da Vice-Presidente da CCDR LVT, Margarida Mano, do Presidente do Município de Alcanena, Rui Anastácio, do Secretário Intermunicipal da CIM Médio Tejo, Jorge Simões, e da Diretora do Agrupamento de Escolas de Alcanena, Ana Cláudia Cohen.

Margarida Mano caraterizou o PEDIME enquanto “ator dinamizador” que detém uma “responsabilidade fulcral na formação das gerações futuras”. Por seu lado, Rui Anastácio sublinhou que “os desafios dos dias de hoje são esmagadores”, sendo necessário “uma profunda reflexão do que é a escola dos dias de hoje e o que será a escola nos dias de amanhã”.

Seguiu-se a apresentação do progresso do PEDIME pelos técnicos da CIM Médio Tejo afetos à área da Educação, Hélder Marques e Paula César, destacando as diversas atividades e respetivos resultados durante o ano letivo de 2025/26 e que terão continuidade em 2026/27.

Entre elas, foram sublinhados os rastreios de acuidade visual e auditiva no Ensino Pré-Escolar e o PISA for Schools, projeto da OCDE que envolveu 800 alunos de 16 agrupamentos de escolas.

Igualmente referidos foram os programas de visitas de estudo, que terão duas novas propostas no próximo ano letivo, os espetáculos de teatro, os encontros com escritores nas bibliotecas públicas, a Mochila Cultural Médio Tejo, a Educação para a Transição Digital, as visitas aos Centros Ciência Viva com atividades experimentais e conversas com investigadores, o Experimenta + Ciência (em parceria com o IPT) e seminários adequados às necessidades específicas de cada estabelecimento de ensino (em parceria com os três centros de formação).

Ao longo da manhã ficou patente como a diversidade de atividades proporcionadas pelo PEDIME contribui ativamente para assegurar um início de percurso educativo com mais saúde nos alunos mais novos, o despertar de novas vocações nos alunos mais velhos e o desenvolvimento de competências extracurriculares e de cidadania em toda a comunidade estudantil.

Para tal, contribuiu também o projeto piloto que em 2025/26 permitiu realizar sessões com psicólogos no sentido da “Orientação e Desenvolvimento de Gestão de Carreira”, em parceria com a APDC - Associação Portuguesa para o Desenvolvimento da Carreira, com sede na Universidade do Minho.

Igualmente importante será outra novidade do PEDIME IV que inclui a promoção de competências em SBV – Suporte Básico de Vida em todo o território do Médio Tejo.

O momento permitiu ainda elucidar os presentes sobre a operacionalização de alguns processos, por exemplo, na marcação das visitas de estudo, bem como abordar diversas questões relacionadas com a comunicação interna e externa das atividades desenvolvidas no âmbito do PEDIME.

As entidades representadas deram um importante contributo ao longo da manhã para a identificação dos desafios sentidos e para a construção de um modelo intermunicipal de Educação coeso e proativo.

No final, a Vice-Presidente da CCDR LVT, Margarida Mano, congratulou a CIM Médio Tejo pelo trabalho desenvolvido no âmbito do PEDIME e sublinhou que “não se trata tanto de uma questão de números, mas do impacto na vida dos alunos”.

A reunião terminou com um catering confecionado pelos alunos do Curso Profissional de Técnico de Cozinha/Pastelaria do Agrupamento de Escolas de Alcanena.

O PEDIME é cofinanciado pelo Centro2030, através do Fundo Social Europeu.